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学校通过蒙古族风气风俗的材料收集与阅读，使学生们对蒙古族汗青文化的认识理解更直观和深刻。言语文字、音乐、科学家、服饰与饮食等内容。并在小学高段和初中普及推广。呼和浩特苗木供应商亲手制造蒙古族食物、学唱一首蒙语歌曲等勾当，第四中学在分析课上设想自编了《蒙古族文化探索》校本课程，青年人网讯 近日！
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阅读更多：第四中学设立蒙古族文化探索校本课程;
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